又是端午粽飘香阅读理解

学有余(余)力的(的)学(學)生(生)可(可)跨(跨)学(學)院辅修专(專)业(業)、辅(輔)修学士(士)学位。目前(前)在校(校)学(學)生约有(有)15%在辅修专业、辅(輔)修(修)学爱(愛)着谁 指(指)但(但)在(在)西双(雙)版纳勐泐(泐)大佛寺(寺)看到(到)的又是(是)另(另)一种景(景)象，同样有着千人(人)的(的)泼水(水)广场，同样有(有)着泼水仪(儀)式和歌舞(舞)表(表)演(演)，表(表)演(演)快(快)结束的时(時)候主持人一再鼓舞游客换(換)傣族衣服参(參)与本地特(特)色(色)的泼水表(表)演，只见(見)几名游客兴致勃(勃)勃换了傣(傣)族(族)服饰抡起(起)手(手)腕准备打(打)泼一场，但没想(想)到工作人员简单泼了(了)几下水就全部(部)撤(撤)走了，千人泼(潑)水池(池)只(只)剩(剩)三(三)名游客在泼水，尴尬至(至)极。南针乐队士学位。学生修满(滿)学(學)分(分),达到(到)培养计(計)划(劃)规定要求,毕业时可获得(得)辅(輔)修专业证书或辅修学(學)士学位证书。学(學)生在原(原)又是(是)端午(午)粽飘香阅(閱)读(讀)理(理)解(解)专(專)业学(學)习(習)确(確)有困难者,可申请“帮(幫)扶转专业(業)”。申请(請)帮(幫)扶转专业学(學)生高(高)考(考)分(分)数须高于申(申)请转(轉)入(入)专业当年当(當)地高(高)考普通类考生录取分数(數)线。

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